El pasado mes de septiembre más de 170 mil alumnos y alumnas se incorporaron a las aulas cordobesas en este curso que ha llegado a su fin marcado por la normalidad y por novedades importantes. Antonia Reyes ha agradecido el trabajo y esfuerzo de todos los componentes de la comunidad educativa, centros educativos, AMPAs, sindicatos, asociaciones patronales y ayuntamientos.
Ha destacado la envergadura del sistema educativo andaluz formado por una gran cantidad de centros educativos en los que, por ejemplo, en la pro-vincia de Córdoba más de 2.6 millones de menús escolares se han servido este curso escolar o más de 10.200 alumnos recorren 1.671.600 Kilómetros al año en el transporte escolar.Antonia Reyes ha destacado también el compromiso de la Junta de Andalucía por el sistema educativo ya que en un contexto de crisis global en el que todas las CCAA están retrocediendo en gasto e inversión, Andalucía ha hecho un extraordinario esfuerzo para mantener firme su compromiso con la educación. Así se han mantenido las oposiciones de maestros o la gratuidad de los libros de texto.
En el curso 2010-2011 se ha seguido avanzando en la hoja de ruta diseñada para toda la legislatura, determinada por el desarrollo de la Ley de Educa-ción de Andalucía, cuyos objetivos se han articulado en torno a la iniciativa ESFUERZA, que a su vez concreta el Pacto por la Convergencia Educativa del Parlamento.
PROFESORADO
Córdoba cuenta con una plantilla de profesorado de la enseñanza pública de casi 10 mil personas (97.970 en Andalucía). Un número que ha ido creciendo en los últimos años.
Este curso, como novedad, 200 profesores han dedicado todo su horario de trabajo al apoyo y el refuerzo del alumnado de Educación Primaria con dificultades de aprendizaje. Cada centro de Primaria cuenta, por tanto, con al menos un profesor de apoyo.
En lo relativo a la protección del docente, por primera vez dispone de una Carta de Derechos, y la Consejería firmó un protocolo de colaboración con la Fiscalía Superior de Andalucía para promover la calificación como atentado de las agresiones que se produzcan contra el profesor.
CENTROS
Los Reglamentos de Organización de Centro (ROC) han supuesto la ac-tualización de la normativa de funcionamiento de los más de 470 centros públicos de la provincia. Estos ROC prevén la elaboración de nuevos Planes de Centro, con plazo ampliado hasta el 31 de octubre respondiendo a la petición del profesorado en ese sentido.
Se está preparando la Orden para la Promoción de la Convivencia y Par-ticipación de las Familias, que próximamente saldrá publicada en BOJA para su entrada en vigor.
Este curso ha contado con un nuevo procedimiento de sustitución de bajas del profesorado que prácticamente son sustituidas en el mismo día.
En este curso se han creado nuevos centros como el IES Sierra de Aras de Lucena y el nuevo IES Luis Carrillo de Sotomayor de Baena, se ha sustituido el edificio del IES Carmen panteón de Priego por uno nuevo. Se ha ampliado el CEIP A-Andalus de Córdoba y el IES Inca Garcilaso de Montilla. Además se han realizado modernizaciones en 45 centros.
ALUMNADO
En este apartado figuran novedades importantes como el I PLAN DE ALTAS CAPACIDADES para detectar y estimular a este alumnado y dar res-puesta a sus necesidades.
También se han llevado a cabo medidas para mejorar el rendimiento académico, contra el fracaso y abandono escolar.
Así se ha realizado en 9.000 alumnos de la provincia la prueba Escala 9.000, evaluación en el alumnado de 2º de Primaria que es una excelente herramienta para anticipar medidas que favorezcan el éxito de los escolares o la ampliación del tiempo de lectura en Primaria para el próximo curso que será de una hora.
217 alumnos han disfrutado de la Beca 6000, 300 jóvenes van a disfru-tar de una estancia en el extranjero y más de 100 irán a los campamentos de inmersión lingüística.
Hay que destacar también los buenos resultados académicos donde el 95% alumnos de 6ª primaria promocionan y el 94% han aprobado selectividad.
FAMILIAS
221 centros tienen Plan de Apertura del que se benefician más de 32 mil alumnos. De los que más de 15 mil usan el comedor escolar y más de 5 mil el aula matinal.
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